5月15日上午9:00-10:30，中国人民大学新闻学院副院长、传媒经济研究所所长、新闻与社会发展研究中心研究员张辉锋教授通过腾讯会议平台为新闻传播学院师生做了题为《新形势&新闻传播人才培养转型》的精彩报告，来自河南大学、内蒙古大学、北京青年政治学院、唐山学院和我院师生共一百二十余人参加了这次线上主题讲座。新闻传播学院院长韩立新教授主持了本场线上报告。
张辉锋教授为学院师生做在线主题报告
张辉锋教授从新形势下的行业巨变和高教改革入手，针对卓越新闻传播人才教育培养计划2.0目标和要求，介绍了中国人民大学新闻学院在总体思路、目标要求、改革任务和重点举措等方面的工作开展情况。他还对“新文科”建设的内涵进行了新的诠释，提出“新文科”建设的实质就是要构建文理工交融的新的知识体系。
张辉锋教授主题报告截屏
张辉锋教授认为智能传播是当前最需要应对的问题。他重点介绍了智能传播的发展历程及其对大众传播逻辑的重塑，并对智能传播的生产、分发、接收、效果与反馈进行了分析，指出大数据技术是人类生产力发展的新水平，VR、AR、MR等技术的发展，让受众的沉浸感、在场感更强，也更加方便和舒适。随后，张辉锋教授又从知识体系和辅助手段两个方面重点介绍了面向智能传播的人才培养思路。他认为智能传播时代的知识体系除了传统的文理工均衡的知识体系外，还要涵盖计算机科学、心理学、生理学等多种学科。在辅助手段方面，他列举了麻省理工学院媒体实验室、斯坦福计算新闻实验室等国外知名高校数据新闻实验室的建设情况。他认为知识体系和辅助手段的创新是智能传播人才培养的需要。
此外，张辉锋教授还介绍了中国人民大学新闻学院新闻实务课的数据新闻实践平台“RUC新闻坊”的整体情况和运营思路，为高校新闻传播学院融媒体工作坊的建设提供了可供借鉴的经验。
韩立新院长在讲座结束后交流自身感受
讲座结束后，新闻传播学院院长韩立新教授表达了自己的一些感受。他说：“智能传播方面的问题是当前新闻传播学科人才培养关注的热点，‘数据驱动’‘数据为王’对整个学科体系的影响非常大，张辉锋院长通过对新形势下智能传播的诠释超越一般的政策性解读上，为新闻传播学科的改革指明了清晰的道路和方向。”
在交流互动环节，我院多名师生针对传统教师队伍的转型和改革、智能媒体方面的人才培养和引进等问题与张辉锋教授进行线上交流与探讨。张辉锋教授建议学院目前的人才队伍建设要以引进增量为主，通过现有老师转型学习、引进适应新闻传播学科的专业计算机师资人才、文理兼招等方面培养面向智能传播的人才队伍。
