奋勉扶壮志，
笃学助功成。
让我们一起走进袁媛的保研故事。
袁媛，我校新闻传播学院2021级播音与主持艺术专业学生，于9月获得保研资格，保研至北京外国语大学国际新闻与传播学院新闻与传播专业。
聊到为什么要保研，袁媛总结为：渐入佳境。
高中时的袁媛，玩心比较重，成绩并不拔尖。保研之后，亲戚、朋友和曾经的师长都感到非常惊讶。袁媛坦言，换做以前的自己，从没想过能够保研。
“能上河大，我已经觉得很幸运了。”袁媛说。大一时，“保研”对于袁媛来说就是一个抽象的概念，也缺乏详细了解。第一学期结束后，她的成绩居然位列班级前3，这让她惊喜交集。后来，在老师悉心指导和同学热情介绍下，她才认识到自身优势，认为理应珍惜这来之不易的好名次，于是萌生了走“保研路”的念头。
再开学时，袁媛克服自己的懒惰，一改往日的懈怠，有时间就去图书馆看书学习，给自己制定详细的计划，每天严格按照任务清单去学习，并积极筹备各类保研项目，先后参加大创、挑战杯、三创赛、学院奖等十余项比赛，并斩获优异的成绩，与此同时，她也没有放下专业能力的培养与校内课程的学习，课上更加努力地学习各门课程，课下按时复习，在考试中取得更优异的成绩。“当时，我知道自己水平低，和保研有很大差距，所以只能埋头苦干。”袁媛说，在“课程比赛，两手齐抓”的努力下，她的比赛成果含金量不断提升，学习成绩愈发亮眼，她保研的信心与决心也逐渐坚定起来。
最难忘的事情，其实就是最平常的经历，于袁媛而言，便是在图书馆学习的那段时光。
同学们清晨排起长队、等待图书馆开门，是一种对知识的渴望与期待，夜晚图书馆闭馆后静谧的模样，仿佛一位智者在沉思。袁媛说：“图书馆的安静能让我内心平静地享受学习，看着同桌的人奋笔疾书，也能激励我不断前行。”
每天到了图书馆，袁媛都会在自己的本子上写上日期，并列一个“今日清单”，每完成一项就打一个对勾。看到清单内容全部完成，她就会涌出一股喜悦，仿佛自己征服了一座高山。
有一次，袁媛经历了一场意外。受前些年的一些不利因素影响，那段时间学校有提前放假的计划。她心想：照旧学，把自己的事情做好，正式通知后，再考虑放假的事。于是，她毅然回到图书馆，坐在书桌前，沉浸在知识的海洋中。那天中午，大家接到了正式放假通知，图书馆的人与来越少。她却继续学习，不知不觉中时间悄然流逝，等她抬起头，才发现周围一片寂静，她赶紧收拾东西离开，却发现图书馆的门已经锁上了。
保研后，每当袁媛想起那个夜晚，都特别感慨，也万分感谢当时自己的认真刻苦，突然觉得被锁在图书馆里也是一种别样的经历，也是“保研路”上的一个宝贵财富。
除了日常的学习和比赛，袁媛在大学期间也积极参加学生工作和实习实践，这些经历使她的大学生活更加丰富多彩。
在袁媛大一的时候，参加了院学生会和主持朗诵团，直到大三一直留任院学生会主席，同时也参加各种各样的志愿服务工作，努力将学习和工作两者之间做好平衡。在社会实践方面，袁媛选择了家乡本地的日报社实习，在这里，她学习新闻机构是如何运行的，了解意识形态部门的工作机制，感受官方媒体的严肃氛围，跟着老记者深入基层采访，践行新闻“四力”，提升自己的专业能力。这些经历也增强了读研的信心和决心。
时间来到大三结束的那个暑假，袁媛的“保研路”也进入最关键的冲刺阶段，在最后的阶段，她丝毫不敢松懈，反复研究自己的成绩和分数，选择合适的学校，到多个学校参加夏令营。
袁媛和北京外国语大学的故事，要从今年6月讲起。当时的她，申请了北外的夏令营，并顺利拿到入营资格，暑假，参加了北外线下的考核。
“很辛苦，也很值得。”袁媛说，夏令营是保研的重要部分，为了完成这一任务，她曾多次独身闯北京，往返与学校和家之间，不断地与老师沟通交流，学习这所学校的有关知识，了解北京外国语大学的专业课程侧重点，拓宽自身的知识面，提升自身的专业素养，同时，坚持学习学校的课程，保证自己优异的成绩。
袁媛总结自己的学习经验：
1、坚持学习英语。四六级的分数尽可能高，外校保研大多需要四六级证书，有的还包含英语面试环节，英语成绩会带来更多优势。可以用一个本子积累好词好句，经常复习，多读多写，提高英语能力。
2、保持主动性。主动寻求科研、比赛等机会，勇于尝试。不要错过任何机会。可以提前在官网或公众号上寻找比赛通知，争取更多准备时间。
3、保持节奏感。在忙碌的时候稳住心态，不与他人比较，找到自己的热爱，专注于自己的节奏和目标，在自己的道路上奔跑。
4、保持积极心态。用热情追求梦想，无论遇到什么困难都要坚持下去。相信自己，相信未来，相信努力会带来收获。
袁媛说，她很感谢保研这一路给予她帮助、鼓励及温暖的家人、老师、学长学姐，还有好朋友们，是他们永远坚定的相信着她一定可以！
最后，袁媛希望大家都能够保持积极向上的心态，用热情和激情去追求自己的梦想和目标。无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，相信自己，相信未来。祝愿大家在大学的学习和生活中取得更多的成就和进步！
越努力，越幸运！
